Поэзия родной природы. Ответы на вопросы, 8 класс. Коровина, 2 часть.
Все материалы с раздела: ГДЗ по русской литературе 8 класса. Коровина, 1 и 2 часть (Ответы на вопросы).
1. Передайте кратко содержание статьи, предваряющей тексты стихотворных произведений. Прочитайте стихотворения и подумайте, какая мысль поэта воплощена в каждом из них.
Родная природа дорога каждому русскому поэту своей скромной красотой, она способна успокаивать и дарить гармонию. Каждый поэт по-своему раскрывает тему природу: один связывает её с судьбой народа, другой погружается в философские размышления, третий решает с её помощью противоречия в собственном сознании, четвёртого она радует и наполняет оптимизмом. Природа - это не просто фон, а часть души русского поэта.
В стихотворении А. С. Пушкина «Цветы последние милей...» проведена параллель между отношением человека к первым и последним цветам и отношениями любящих.
М. Ю. Лермонтов в стихотворении «Осень» с печалью изобразил перемены в природе, которые он видит в мире растений, а также в жизни человека и животных.
Ф. И. Тютчев в стихотворении «Осенний вечер», наоборот, любуется и восхищается постепенным увяданием.
А. А. Фет в стихотворении «Первый ландыш» приходит в восторг, наблюдая за ландышем, и сравнивает его с юной девой.
А. Н. Майков в стихотворении «Поле зыблется цветами...» черпает силы и вдохновение в пении жаворонков.
2. Обратите внимание на эпитеты в стихотворениях разных поэтов об осени. Какие чувства подчёркивают они? Как вы думаете, почему последние цветы кажутся поэту милее?
В стихах об осени поэты используют эпитеты: «унылые мечтанья», «мрачная зелень», «умильная, таинственная прелесть», «грустно-сиротеющая земля» и другие. Общее настроение в этих стихах - грусть, сожаление. Но при этом часто поэты любуются и наслаждаются этой тихой печалью, как, например, А. С. Пушкин. Ему приятно взглянуть напоследок на последние осенние цветы, о них он будет вспоминать зимой.
Каковы наблюдения Лермонтова над поведением людей, жизнью природы в осеннюю пору? Что изменяется в его собственном настроении?
Поэт воспринимает осень как печальное время года, грустят даже деревья: «поникши ели», «зелень мрачная». Крестьянин не любуется уже природой, а спешит закончить работу. Звери ищут норы для зимовки, а сверху на этот притихший мир смотрит тусклый месяц. Стихотворение проникнуто унынием, спокойной грустью.
3. Что, по мнению Тютчева, происходит в природе с приходом осени? Как вы понимаете слова и словосочетания: ущерб, изнеможенье, божественной стыдливостью страданья?
Осень в стихотворении Тютчева изображается как период, когда природа устала и тихо готовится к предстоящему зимнему отдыху. Звуки приглушены. Философское стихотворение Тютчева изображает природу как человека, олицетворяет её.
Ущерб - это угасание, связанное с тем, что день становится короче.
Изнеможенье - это усталость. В человеке такое состояние поэт называет «божественной стыдливостью страданья», то есть изменения эти предопределены богом, но каждый раз природа тяжело переживает этот переход, словно стыдится его и своей усталости.
4. Как оживает природа весной? Как это отражается на настроении человека? Понаблюдайте, вслушайтесь в перемены, замеченные Майковым и Фетом.
Весной при пробуждении растений природа заново расцветает, и человек всегда радуется этому, душа его откликается и прибывающему дню, и первым цветам, и прилетающим птицам. Весна - это пора обновления, энергии, надежды.
А. Фет называет ландыш подарком весны, он символизирует её свежесть и чистоту. В стихотворении чувствуется яркое солнце и свежий воздух.
А. Майков наблюдает уже позднюю весну, когда поле уже покрыто цветами, небо ясное и высокое. Но больше всего поэта радует песня жаворонков, она дарит ему надежду и вдохновение для собственного творчества.
Рекомендуем также ознакомиться:
- Все материалы с раздела: ГДЗ по русской литературе 8 класса. Коровина, 1 и 2 часть (Ответы на вопросы).