Самое великое чудо на свете (2 класс, Климанова, 1 часть, стр. 4-12)
Все материалы с раздела: ГДЗ по литературному чтению 2 класс. Климанова, 1 часть (Ответы на вопросы)
Стр.5.
1. Обсудите с другом, в чем проявляется творчество читателя, его умение, его талант.
Читатель получает от чтения радость и удовольствие. Он вникает в замысел автора и находит главную мысль произведения. Читатель создает в своем воображении живые картинки, в этом и заключается главное творчество читателя.
2. Внимательно рассмотри рисунок. Героев каких книг ты видишь?
На картинке изображены Винни-Пух (книга А.Милна «Винни-Пух и все-все-все»), Незнайка (герой книг Н.Носова), Чебурашка (герой произведений Э.Успенского), Крокодил, который тушит пирогами («Путаница» Корнея Чуковского), мышка, лягушка, заяц, лиса и волк (народная сказка «Теремок»).
3. Назови свои любимые книги.
Мои любимые книги: «Волшебник Изумрудного города» А.Волкова, А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане», Джани Родари «Приключения Чиполино».
4. Узнай, есть ли эти книги в школьной библиотеке? Как их найти?
Эти книги есть в школьной библиотеке, найти их можно по библиотечному каталогу или сразу на полках, так как книги расставлены в алфавитном порядке по фамилии автора.
Стр. 6.
1. Расскажи о своей домашней библиотеке. Есть ли в ней детские книги? Какая из них твоя самая любимая?
У нас дома есть отдельный шкаф, в котором стоят книги. На отдельной полке стоят книги, которые куплены специально для меня. Самая любимая из них – история о девочке Элли, Страшиле и Железном дровосеке – «Волшебник Изумрудного города» Александра Волкова.
Стр. 8.
1. Рассмотрите с другом рисунки. Как выглядят современные и старинные книги? Что в них общего, чем они различаются? Сравните.
На картинках изображены древние книги. Книга из пергамента выполнена в форме свитка, деревянная книга из дощечек и складная книга Востока напоминает сложенную в ленту бумагу.
На следующей странице изображены старинные книги, которые уже больше похожи на современные. Они изображены в кожаном переплете и с застежкой.
Общее в них то, что они передают информацию новому поколению, а отличаются только материалом, на котором передана эта информация.
Стр. 11.
1. Обсудите с другом, почему книги называют собеседником.
Книги называют собеседником потому, что они рассказывают нам интересные истории, делятся информацией. Книга – очень умный собеседник, его речь всегда грамотная и наполнена полезной информацией и занимательными историями.
2. Прочитай высказывания, раздели их на две группы: о книге и о чтении.
О книге:
Ум без книги, как птица без крыльев.
Любите книгу, она научит вас уважать человека и самих себя.
Хорошая книга – точно беседа с умным человеком.
О чтении:
Читать – это еще ничего не значит; что читать и как понимать читаемое – вот в чем главное дело.
3. Запиши в Рабочую тетрадь то высказывание, которое больше всего понравилось. Объясни почему.
Высказывание «Читать – это еще ничего не значит; что читать и как понимать читаемое – вот в чем главное дело.» мне понравилось больше всего, так как некоторые читают книгу по необходимости, не понимая настоящий смысл прочитанного. Ценность в чтении как раз и заключается в том, чтобы понимать прочитанное в книге.
Стр. 12. "Читателю" Р.Сеф
1. Обсудите с другом, почему надо учиться читать всю жизнь. Что имел в виду автор?
Надо учиться читать всю жизнь потому, что с каждым годом мы можем понимать одну и ту же книгу по-своему, учимся видеть новый смысл и по-другому понимать поступки главных героев. При том учиться читать надо начинать с самых малых лет, иначе можно не полюбить книги.
2. Рассмотри обложки. Какие книги тебе знакомы? Расскажи об одной из них.
Из представленных книг мне знакомы «Приключения барона Мюнхгаузена», «Сказки А.С.Пушкина» и «Дядя Фёдор, пёс и кот» Успенского. Из них меня больше привлекает удивительная история барона Мюнхгаузена. Он совершал чудесные и удивительные поступки, которые нереальны в нашей жизни.
Рекомендуем также ознакомиться:
- Все материалы с раздела: ГДЗ по литературному чтению 2 класс. Климанова, 1 часть (Ответы на вопросы)