Потешки и прибаутки. Считалки и небылицы. Загадки. Пословицы и поговорки. (Ответы на вопросы по учебнику 2 класс, Климанова, 1 часть)
Все материалы с раздела: ГДЗ по литературному чтению 2 класс. Климанова, 1 часть (Ответы на вопросы)
Потешки и прибаутки (стр.20)
1. Какие слова помогают тебе представить петушка? Какой он?
Золотой гребешок, маслена (гладкая и блестящая) головушка, шёлкова бородушка.
2. Обсудите с другом, какой текст можно назвать потешкой (потешать), какой прибауткой (приговаривать).
Потешка – это песенка-приговорка, которая сопровождает игру. Она побуждает к действию, например, умываться. Часто сопровождается массажем у детей или обыгрыванием действий на пальцах.
Прибаутка больше близка в поговорке, но содержит шутку. Часто содержит короткий рассказ. В ней часто есть рифма. Обязательно описывается не только действие, но и результат.
3. Найди и прочитай слова, которые звучат напевно. Похоже ли второе произведение на сказку?
Напевно звучат: петушок, гребешок, головушка, бородушка, на окошке, в сапожках.
Второе произведение похоже на сказку, так как в нем прослеживается сюжет, у героев есть свои характеры.
4. Придумай сам три потешки про щенка – задиристого, спящего, игривого. Воспользуйся словами из «Рабочей тетради».
Мой задиристый щенок
Бегает у моих ног.
Лает, прыгает, кусает,
Весело хвостом виляет.
Сладко видит сны щенок
Он уснул у моих ног.
И сижу я очень тихо,
Чтоб не разбудить малыху.
Палку я щенку бросаю,
Он несет, хвостом виляет.
Можем мы весь день играть,
Дружно прыгать и скакать.
Страница 21
1. Прочитай песенки-прибаутки. Перечисли героев диалога.
Фома, Тимошка, заинька.
Считалки и небылицы (стр.22)
2. Какое произведение небылица, а какое – считалка? Как надо читать считалку?
Все представленные произведения - считалки. В небылице нет счета и она рассказывается как шутка о том, чего никогда не было и быть не может.
Читать считалку следует с определенным ритмом – счетом.
Страница 23
1. Каким словом можно заменить слово небылица (фантазия, сказка, выдумка)?
Выдумка, фантазия.
2. Прочитай небылицу. Что ты заметил в ней фантастического?
Ворон ходит в красных сапогах, в серьгах, играет в трубу, говорит сказки.
3. Что общего между считалкой и небылицей?
Считалка и небылица – жанры устного народного творчества, имеют стихотворную форму, заставляют посмеяться над содержанием, объем небольшой. Оба произведения можно назвать сказочным жанром.
4. Что роднит небылицу со сказкой?
Небылица и сказка – вымысел. Оба относятся к устному народному творчеству. Хотя оба жанра вымышленные, небылица превосходит в своей нелепости сказку. При том, небылицу называют разновидностью сказки.
5. Придумай свою небылицу.
Лошадка травку ела, ела,
И вдруг ей травка надоела.
В магазин пришла лошадка
И купила шоколадку.
Загадки (стр.24)
2. Выпиши в Рабочую тетрадь» загадки, которые тебе больше всего понравились. Объясни почему.
В брюшке — баня,
В носу — решето,
Нос — хоботок,
На голове — пупок,
Всего одна рука
Без пальчиков,
И та — на спине
Калачиком.
Правильный ответ: чайник
Загадка понравилась потому, что в ней присутствует описание всех элементов чайника, но догадаться сложно, что это такое.
Страница 25
1. Как ты думаешь, могут ли быть к загадке «Без окон, без дверей, полна горница людей» разные отгадки: арбуз, огурец, тыква, подсолнух, кабачок, баклажан.
Да, эти отгадки подойдут к загадке, так как каждый этот фрукт содержит много семян.
2. Распредели загадки на тематические группы. Дополни каждую группу загадками, которые ты знал раньше.
Группа «Животные»: загадки 1 (петух), 5 (ёж).
Дополнить можно загадкой: Во дворе поставлен дом — На цепи хозяин в нём. Ответ: собака.
Группа «Сад и огород»: загадки 2 (лук), 3 (подсолнух), 4 (морковь).
Дополнить можно загадкой: Этот овощ — генерал, Овощам всем командир. Если вы его сварили, Не забудьте снять мундир! Ответ: картофель.
Группа «Книга, письмо». На странице загадок по теме не представлено.
Дополнить можно загадкой: Склеена и сшита, Без дверей, закрыта.
Кто ее открывает, Тот много знает. Ответ: Книга.
Пословицы и поговорки
1. Выбери одну-две пословицы и объясни, как ты понимаешь их смысл. В каких случаях (ситуациях) можно их употребить?
Повторенье – мать ученья. – Когда повторяешь материал, он лучше запоминается и учиться становится легче. Употребить пословицу можно в случае, когда кто-то из друзей что-то не понимает из уроков, надо напомнить ему, что стоит повторить пройденный материал и тема станет более понятной.
Поспешишь – людей насмешишь. – Когда делаешь все наспех, вряд ли сделаешь всё правильно, получится только смешно. Сказать пословицу можно тогда, когда кто-то торопится в деле и надо предупредить его, что лучше не торопиться.
2. Выучи наизусть понравившиеся пословицы. Запиши их в «Рабочую тетрадь».
Нет друга – ищи, а нашел – береги.
Не стыдно не знать, стыдно не учиться.
3. Какие качества людей ценит народ? Обсудите с другом.
Народ больше всего ценит трудолюбие, так как трудолюбивый человек может всего добиться, сможет заботиться о своей семье. Также ценится дружба, так как друзья – это опора и подмога любому человеку.
4. Распредели пословицы на группы. Сначала прочитай пословицы о Родине, о трудолюбии. Какие еще группы пословиц можно выделить?
Группы «О поговорках и пословицах», «О Родине», «О дружбе», «О трудолюбии», «О природе и временах года».
О Родине: Родина – мать, умей за нее постоять. Где смелость, там и победа.
О трудолюбии: Поспешишь – людей насмешишь. Под лежачий камень вода не течет. Делаешь наспех – сделаешь на смех. Делу – время, а потехе – час.
5. Прочитай пословицы о дружбе, о временах года.
О дружбе: Нет друга – ищи, а нашел – береги. Все за одного, один за всех.
О временах года: Лето – припасиха, зима – прибериха. Декабрь год кончает, а зиму начинает. Весна красна цветами, а осень – снопами.
Рекомендуем также ознакомиться:
- Все материалы с раздела: ГДЗ по литературному чтению 2 класс. Климанова, 1 часть (Ответы на вопросы)